大学生审美心理探究与审美教育的对策思考 |
| |
引用本文: | 丁铮,高秦嫣.大学生审美心理探究与审美教育的对策思考[J].中南林业科技大学学报(社会科学版),2011,5(4). |
| |
作者姓名: | 丁铮 高秦嫣 |
| |
作者单位: | 福建农林大学,福建福州,353002 |
| |
摘 要: | 审美教育是大学生全面发展的重要途径。当代大学生审关心理,具有丰富的审美情感与个性化的审美追求,敏锐的审美感知与审美追求重表面轻内涵的倾向,审美视野扩大与反传统的审美倾向等特点,审美教育对发展大学生素质具有非常的重要作用,全方位、多渠道地进行审美教育,提高大学生的审关素质,是当前高校应该重视的重要问题。
|
关 键 词: | 审美心理 特点 必要性 途径 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|