| 关于日语专业学生日语学习动机的类型化研究 |
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| 引用本文： | 林艳华,张沉香,杨艳萍. 关于日语专业学生日语学习动机的类型化研究[J]. 中南林业科技大学学报(社会科学版), 2011, 5(3) |
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| 作者姓名： | 林艳华 张沉香 杨艳萍 |
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| 作者单位： | 中南林业科技大学外国语学院,湖南长沙,410004 |
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| 基金项目： | 2008-2009年湖南省哲学社会科学成果评审委员会立项课题:“学习动机理论在外语学习中的应用研究”,2008年湖南省社会科学“十一五”规划青年专项资助课题:“外语学习动机与自我认同关系的应用研究”,2008年中南林业科技大学青年科学基金项目:“学习动机理论的实证研究” |
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| 摘 要： | 过对湖南省某高校日语专业学生（有效问卷153份）的日语学习动机的问卷调查和分析,结果显示8种动机类型,即：现实型、文化型、语言兴趣型、融入型、成就型、经济与技术憧憬型、娱乐型、强迫型。其中经济憧憬型动机是本次调查新显示出来的。另外通过对各年级各类动机的比较分析,发现1-4年级的动机水平呈现一种1、4年级高,2、3年级偏低的＂U＂字形的趋势。
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| 关 键 词： | 日语学习动机 动机类型 “U”字型趋势 日语教学 |
A Tentative Research on the Motivation Pattern of Japanese Majors |
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| Abstract: | To reveal Chinese students＇ motivation in Japanese learning,a questionnaire is conducted to 153 Japanese majors of a common university in Hunan province.The result shows that there exist 8 types of motivations： practical,cultural,linguistic interest,integrative,self-efficacious,economic and cultural interest,entertaining,and compulsive ones.In addition,the motivations show the letter ＂U＂ trend from grade 1 through grade 4. |
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| Keywords: | Japanese learning motivation motivation pattern ＂U＂ trend Japanese teaching |
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