土建类专业研究性教学体系改革的探讨 |
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引用本文: | 彭立敏,余志武,周建普,郭少华.土建类专业研究性教学体系改革的探讨[J].长沙铁道学院学报(社会科学版),2006(2). |
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作者姓名: | 彭立敏 余志武 周建普 郭少华 |
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作者单位: | 中南大学土木建筑学院 湖南长沙410075 |
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摘 要: | 土建类专业人才的培养对我国基础建设事业有着至关重要的意义,结合土建类各专业的特点,通过教学体系的改革,引导学生从死记硬背型向研究型与应用型转变,培养和提高学生的自学能力、创新能力和综合运用知识解决工程实际问题的能力,这对于培养高素质的土建类人才具有现实的意义。本文从研究性教学的内涵出发,探讨了研究性教学的培养模式、教材建设、教学方法与教学手段、实践教学体系和考核方法,对于土建类研究性教学的体系的改革有一定的指导作用。
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关 键 词: | 研究性教学 改革 教学体系 实践教学 考核方法 |
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