健身气功·五禽戏教学中“形、神、意、气”整合的应用 |
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引用本文: | 李勤.健身气功·五禽戏教学中“形、神、意、气”整合的应用[J].宿州学院学报,2010,25(8):85-87. |
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作者姓名: | 李勤 |
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作者单位: | 内蒙古体育职业学院,内蒙古,呼和浩特,010051 |
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摘 要: | 通过对健身气功.五禽戏的"形、神、意、气"的涵义及教学特点的阐释,以及对"形、神、意、气"整合的应用在健身气功.五禽戏教学过程中重要性的分析,指出在健身气功.五禽戏教学过程中注重"形、神、意、气"的把握是关键,形是动作的外显,神、意是动作的内视,气是贯穿始终的连线,教学中把握好形的内涵、神的韵味、意的境界、气的和顺,做到"形、神、意、气"的灵活整合应用,从而完成健身气功.五禽戏的教学任务,保证教学质量的不断提高。
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关 键 词: | 健身气功 五禽戏 形、神、意、气 整合 |
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