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| 学分制背景下高职高等数学课后学习模式的几点思考——以山东劳动技术学院为例 | |
| 引用本文： | 王艳丽.学分制背景下高职高等数学课后学习模式的几点思考——以山东劳动技术学院为例[J].职业,2017(31):108-109. |
| 作者姓名： | 王艳丽 |
| 作者单位： | 山东劳动职业技术学院 |
| 基金项目： | 校级教改课题为;基于网络学习平台下高职学生课后学习模式的探究与实践(主持人:吴鹏 |
| 摘 要： | 本文以学分制为背景,从优化教材、改进考核评价、课赛融合和构建第二课堂四个方面阐述了笔者学院的高等数学课后学习模式需要进一步研究的问题. |
| 关 键 词： | 学分制 高职高等数学 课后学习 |
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