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基于高职就业导向下的园林测量高效课堂建设
作者姓名:杨溪  杨静  胡杰
作者单位:1. 湖北生物科技职业学院;2. 武汉市规划设计研究院
摘    要:本文结合测量领域新技术和社会对人才的需求,以及园林测量课程人才培养目标的要求,针对课堂教学中存在的问题,提出高效课堂建设目标、教学课程设计等方面的改进办法,以期提高课堂教学效果和课程教学质量.

关 键 词:园林测量  高效课堂  高职就业
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