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分类号
杂志ISSN号
从设计抄袭现象对中国设计教育进行思考
作者姓名:
田景怿
作者单位:
天津职业技术师范大学
摘 要:
在我国设计抄袭现象普遍存在.本文通过分析我国设计存在的抄袭现状,挖掘抄袭现象的本质原因,提出通过锻炼学生的思维方式与加强文化内涵的建设,解决抄袭问题,实现中国艺术设计的繁荣.
关 键 词:
抄袭
思维方式
文化内涵
设计教育
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