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杂志ISSN号
让学生成为班级主人
作者姓名:
余展霞
作者单位:
浙江交通技师学院
摘 要:
职业学校班级管理中,部分班主任将管理重点放到学生课堂纪律和学习成绩上,采用严厉的约束手段,虽然起到一定的成绩提升作用,但是容易导致师生关系紧张.因此,本文提出班主任应当尝试让学生成为班级的主人,给予学生更多的信任.这样不仅锻炼了学生的个人能力,而且也有利于构建和谐的师生关系.
关 键 词:
职业学校
班级管理主人
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