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| 如何以生为本增强中职班主任管理工作实效 | |
| 引用本文： | 彭辉.如何以生为本增强中职班主任管理工作实效[J].职业,2017(29):58-59. |
| 作者姓名： | 彭辉 |
| 作者单位： | 沈阳市中医药学校 |
| 摘 要： | 班主任是一个班级的直接管理者,是接触学生最多的人.中职班主任管理能力的提高,对学生的成长发展具有重要意义.提高管理能力是对班主任工作的要求,同时班主任管理能力的高低也决定着班级管理的质量.班主任管理能力的提升培养是基于对现代班级管理知识的学习感悟,形成管理的教育观念,以不断提升改进班主任管理能力.对此,本文尝试坚持以生为本,探讨增强中职班主任管理工作的有效措施. |
| 关 键 词： | 以生为本 中职教育 班主任管理 |
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