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用课堂细节培育学生的工匠精神
引用本文:
陈焕.用课堂细节培育学生的工匠精神[J].职业,2017(26):24-25.
作者姓名:
陈焕
作者单位:
柳州市交通学校
摘 要:
工匠精神是指工匠以极致的态度对自己的产品精雕细琢,是精益求精、追求完美的精神理念.本文提出要从教师自身行为细节、学生理念培养、学生行为细节三方面入手,通过课堂细节来培育学生的工匠精神.
关 键 词:
工匠精神
课堂细节
学生行为
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