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| 校园心理剧对提高中职学生人际自我效能感的心理分析 | |
| 引用本文： | 柯淑育.校园心理剧对提高中职学生人际自我效能感的心理分析[J].职业,2017(28):26-27. |
| 作者姓名： | 柯淑育 |
| 作者单位： | 福建省晋江华侨职业中专学校 |
| 基金项目： | 福建省教育科学规划"十二五"规划 2015年度课题"中职生人际自我效能感的现状及干预研究"(立项FJJK15-577) |
| 摘 要： | 人际交往自我效能感是个体在交往活动之前,对自己能否完成交往活动的主观判断、信念和感受.因为就业的需要、经济的发展对中职生人际自我效能感的要求越来越越高.校园心理剧是通过学生扮演当事人,体验自己和冲突对方的心理反应,学会处理心理问题的团体心理辅导方法.它让中职学生换位思考、多方合作、把握情绪、呈现解决人际冲突的过程,从而提升学生的人际自我效能感. |
| 关 键 词： | 校园心理剧 中职学生 人际自我效能感 心理分析 |
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