| 社会生态视角下《离开亚特兰大》的主题解析 |
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| 引用本文： | 郭馨,张宏薇. 社会生态视角下《离开亚特兰大》的主题解析[J]. 中华女子学院学报, 2017, 0(1): 89-97. DOI: 10.13277/j.cnki.jcwu.2017.01.011 |
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| 作者姓名： | 郭馨 张宏薇 |
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| 作者单位： | 1. 东北师范大学外国语学院;2. 东北师范大学外国语学院英语系 130024 |
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| 基金项目： | 教育部人文社科项目一般项目"宗教视域下美国黑人女作家的政治书写"的阶段性成果;项目(13YJA752027) |
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| 摘 要： | 《离开亚特兰大》是美国当代非裔女作家塔亚丽·琼斯的处女作,该小说讲述了三个非裔美国儿童在"亚特兰大儿童谋杀案"期间的悲苦生活和他们在死亡阴影下对爱、友情与安全感的渴望,以及在挣扎中求成长的迫切愿望.从社会生态学的视角出发,将整个生态环境视为一个由家庭子系统、学校子系统和社会子系统共同组成的动态系统,对受到"亚特兰大儿童谋杀案"影响的三个儿童进行分析可以看到,在儿童身心尚未成熟时,其身心发展主要受到成长环境的影响.并指出这三个子系统和它们彼此之间的相互作用对儿童成长产生重要影响.
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| 关 键 词： | 塔亚丽·琼斯 《离开亚特兰大》 社会生态 儿童成长 |
A Thematic Analysis of Leaving Atlanta by Tayari Jones from the Socio-ecological Perspective |
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| GUO Xin,ZHANG Hongwei. A Thematic Analysis of Leaving Atlanta by Tayari Jones from the Socio-ecological Perspective[J]. Journal of China Women's College(Social Sciences Edition), 2017, 0(1): 89-97. DOI: 10.13277/j.cnki.jcwu.2017.01.011 |
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| Authors: | GUO Xin ZHANG Hongwei |
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