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| 任务驱动教学在中职汽车维修专业课程中的应用 | |
| 引用本文： | 赵术虎.任务驱动教学在中职汽车维修专业课程中的应用[J].职业,2017(33). |
| 作者姓名： | 赵术虎 |
| 作者单位： | 浙江省杭州第一技师学院 |
| 摘 要： | 近年来,职业教育飞速发展,教学资源在数量和来源上可供选择的范围扩大,传统的教学模式已经无法满足学生对知识的需求.面对教学现状,各职业院校纷纷针对教学模式不断推陈出新,各专业根据自身特点,创新任务驱动、情景教学、微课教学等方式,重在从完善授课方式上提高教育教学质量.实践证明:合理的教学模式,有利于激发学生的学习兴趣,从而实现高质量教学.笔者以浙江省杭州第一技师学院汽车维修专业教学模式改革为例,围绕任务驱动释义、实施过程、体会与感悟进行系统剖析,旨在为职业学校教学模式改革提供参考. |
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