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| 林徽因的人格魅力及其教育学意义 | |
| 引用本文： | 郭冬生. 林徽因的人格魅力及其教育学意义[J]. 中华女子学院学报, 2017, 0(1): 46-52. DOI: 10.13277/j.cnki.jcwu.2017.01.005 |
| 作者姓名： | 郭冬生 |
| 作者单位： | 中华女子学院中国女性教育研究中心 100101 |
| 摘 要： | 林徽因是我国现代女建筑学家和文学家,其鲜明的现代女性意识、崇高的爱国主义情怀、典型的知识分子品格、高雅的审美情趣等人格特征,值得今天的女性思考与借鉴.其对我国当代女生教育的启示为:学校尤其是女子院校,要进一步厘定培养目标,完善课程体系,丰富教学资源;广大家长要转变家庭教育方式;社会各界要携手营造良好的教育环境. |
| 关 键 词： | 林徽因 人格特征 教育学意义 女生教育 |
On Lin Huiyin's Personality Charm and Pedagogical Significance |
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