翻转课堂在中职音乐教学中的应用策略 |
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引用本文: | 叶聪伟.翻转课堂在中职音乐教学中的应用策略[J].职业,2017(27):121-122. |
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作者姓名: | 叶聪伟 |
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作者单位: | 浙江省松阳县职业中等专业学校 |
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摘 要: | 本文通过在农村中职学校实施音乐课翻转课堂教学实践,针对实践过程中碰到的问题,总结得出解决问题的策略.首先,改变学生原有学习模式以适应"先学后教"的翻转课堂.?让学生学会小组分工合作;能够找到欣赏音乐的着力点;学会表达、交流自己的感受.其次,促进教研组内部分工合作,加强交流.最后,在评价学生时要注重过程,帮助学生树立信心;可以打破教材的内容顺序,从最贴近学生生活的通俗音乐入手,培养学生对自主学习音乐的兴趣;"一千个观众就有一千个哈姆雷特",要认识到课堂交流中最重要的是表达自己的真实感受;关注学生的学习过程,及时发现学生进步的亮点.
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关 键 词: | 翻转课堂 中职音乐 教学策略 |
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