| 继承与突破--试论颜元实学教育思想对宋明理学的反动 |
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| 引用本文： | 伯钧.继承与突破--试论颜元实学教育思想对宋明理学的反动[J].渝西学院学报(社会科学版),2003,2(4):30-33. |
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| 作者姓名： | 伯钧 |
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| 作者单位： | 四川师范大学 四川 成都 404000 |
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| 摘 要： | 颜元在继承传统的同时与理学教育思想对立,在对立中构建其实学思想。他提倡培养"实德"、"实干"的实干家,重视"实学"和"实用",推行"实习"和"实行"的教育方法。实学教育思想突破传统理学的桎梏,具有近代启蒙意义,对今天的教育仍可资借鉴。
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| 关 键 词： | 实学 理学 对立 借鉴 |
| 文章编号： | 1671-7546(2003)04-0030-04 |
| 修稿时间： | 2003年6月5日 |
Succession and Breakthrough--On the counteraction of Yanyuan's Real Learning to Ideal Leaning of the Song and Ming dynasties |
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| Authors: | BO Jun |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Real Learning Ideal Learning counteraction references |
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