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基于真正的关注人生命的教育探索
引用本文:杨俊.基于真正的关注人生命的教育探索[J].榆林高等专科学校学报,2014(3):100-102.
作者姓名:杨俊
作者单位:1.晋中职业技术学院030600;
摘    要:从中外教育发展改革模式来看,教育特别重视知识的工具性价值,而忽视了人是教育对象。人首先作为生命个体存在,真正的教育应该是关注人本身的教育。在人生命存在的基础上,从人及人生命的特征出发,揭示出真正的教育应该是关注人生命的教育。

关 键 词:教育    生命
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