论国际经济学(双语)教学中的理论教学与经验实证教学——以罗伯特·卡伯版国际经济学第十五章部分内容为例

以罗伯特·卡伯(Robert Carbaugh)版国际经济学第十五章的汇率传递内容为例,阐述了国际经济学教学中从理论推导,到实例说明,再到经验实证教学的教学模式。通过此模式,能够使学生形成规范的经济学分析范式,能够分析为什么会这样,事实又是怎样,为什么理论和实证数据存在较大差距。因此,此教学模式能够培养学生对经济学研究的兴趣,为未来在经济学方面的继续深造或从业夯实基础。