湖南西部贫困地区小学科学教师科学素养现状调查分析 |
| |
作者姓名: | 郑敏 张平柯 尹笃林 谭昭容 |
| |
作者单位: | 湖南第一师范学院;湖南师范大学化学化工学院 |
| |
基金项目: | 湖南省教育科学“十一五”规划重点课题(XJK08AJJ009);教育部国家人才培养模式创新实验区:教高函〔2009〕27号;湖南一师大学生研究性学习和创新性实验项目(YSXS1116) |
| |
摘 要: | 以湖南省西部怀化市两个贫困县沅陵县、通道县为例,对农村贫困地区小学科学教师的科学素养现状进行了调查分析。结果显示贫困地区小学科学教师普遍存在科学知识较为贫乏、对科学方法理解肤浅、对科学本质和功能认识不够全面、对科学探究过程了解不足、科学素养整体偏低等问题,对上述问题进行分析并进行相关策略研究。
|
关 键 词: | 农村贫困地区 小学科学教师 科学素养 调查分析 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|