基于广义实践环境的教学模式——《机械设计学》教学模式探讨 |
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引用本文: | 申儒林,龚艳玲.基于广义实践环境的教学模式——《机械设计学》教学模式探讨[J].长沙铁道学院学报(社会科学版),2012(1):136-137. |
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作者姓名: | 申儒林 龚艳玲 |
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作者单位: | 中南大学机电工程学院 |
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基金项目: | 中南大学校级教改课题(713010003) |
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摘 要: | 实践条件的不足是困扰学习机械学的重要因素之一,在机械生产企业以外存在许多可以利用的实践环节——本文称之为广义实践环境,可以部分弥补这种缺失。广义实践环境相对于企业的实习环节而言,没有时间和空间的限制,学生可发挥的余地也大得多。通过教师的正确引导,可以利用广义实践环境培养学生的学习兴趣,激发学生的学习动机;促进学生各学科知识的正向迁移;建构适合自己的知识体系。
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关 键 词: | 广义实践环境 学习兴趣 学习动机 正向迁移 建构 |
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