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| 浅议新课程下初中思想政治教学模式探究 | |
| 引用本文： | 谢生果,冯在林.浅议新课程下初中思想政治教学模式探究[J].科学咨询,2009(4). |
| 作者姓名： | 谢生果 冯在林 |
| 作者单位： | 重庆南川区第一中学校; |
| 摘 要： | 课程改革的一个显著特征是学生学习方式的转变,因此,在教学设计时,教师首先应该明确这堂课学生学什么,而不是我们教什么。新课程倡导把学习变成人的主体性、能动性、独立性不断生成、张扬、发展、提升的过程,把教学看成是师生交往、合作、探究式学习方式,创建新的教学模式。 |
| 关 键 词： | 新课程 探究问题 学生自主 教师 课程改革 主体性 创设情景 思想政治 探究式学习方式 教学模式 |
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