| 从"科学普及"到"公共科学服务体系" |
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| 引用本文： | 黄婷,邱德胜.从"科学普及"到"公共科学服务体系"[J].社会科学家,2011(1). |
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| 作者姓名： | 黄婷 邱德胜 |
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| 作者单位： | 1. 中国人民大学哲学院,北京,100872
2. 中国人民大学哲学院,北京,100872;西南大学哲学系,重庆,400715 |
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| 基金项目： | 中国人民大学2011年度研究生科学研究基金 |
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| 摘 要： | 在我国,科普的内涵经历了从传统的科学普及,到公众理解科学,到科学传播,再到近几年流行的公共科学服务体系这个逐渐广义化、全面化、系统化的过程.文章厘清了科普内涵的变化过程,指出由于我国多元科学文化格局,科普的不同方式虽然产生时间有先后,但在空间上将长期共存,因此需要采取多种方式了解公众的科学素养,针对具体的情境采取具体的科普策略.
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| 关 键 词： | 科学普及 公众理解科学 科学传播 公共科学服务体系 |
From Science Popularization to Public Science Service System |
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| HUANG Ting,QIU De-sheng.From Science Popularization to Public Science Service System[J].Social Scientist,2011(1). |
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| Authors: | HUANG Ting QIU De-sheng |
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