浅谈阅读教学中的“自主、合作、探究” |
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引用本文: | 陈平.浅谈阅读教学中的“自主、合作、探究”[J].才智.人事人才,2009(21). |
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作者姓名: | 陈平 |
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作者单位: | 广安代市中学; |
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摘 要: | 新的课程标准强调:"语文教学应积极倡导自主、合作、探究的学习方式。"开展自主的、合作的探究性阅读过程,从而培养其阅读能力,提高阅读质量,这就要求我们在教学过程中,一要最大限度地减少教师讲授,二要最大限度地满足学生自主发展的需要;三要尽可能做到让学生在"活动"中学习,在"主动"中发展,在"合作"中增知,在"探究"中创新。这样,学生阅读的学习方式才会由记忆性的被动学习转向探究性的自主学习。
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关 键 词: | 探究性 学生阅读 学习方式 教师 语文教学 合作探究 自主发展 探究式课堂教学 阅读能力 教学过程 |
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