浅议高效课堂学习小组自主管理的构建 |
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引用本文: | 修兴旺.浅议高效课堂学习小组自主管理的构建[J].科学咨询,2014(29). |
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作者姓名: | 修兴旺 |
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作者单位: | 重庆市北碚田家炳中学 |
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摘 要: | 小组学习的方式固然好,但小组学习方式面临的最大问题是:如何才能将小组学习的有效性扩大化、真正达成小组学习的高效呢?为此,高效课堂学习小组自主管理的构建显得尤为重要。 一、学习小组自主管理的构建 小组成员在小组管理中,既是管理的客体,又是管理的主体。要充分发挥小组成员自我管理、自主管理的积极作用,必须健全管理制度、完善管理机构,形成自我管理、自我教育的氛围。
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