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培养小学生自改作文能力初探
作者姓名:陈鹤
作者单位:重庆市云阳县盛保小学
摘    要:培养小学生自改作文能力的过程是一个逐步提高的过程,教师应根据小学生身心发展特点有计划地训练。我认为可以从激发兴趣入手,在示范过程中传授方法,激励评价,让他们信心百倍,展示作品,让他们享受到自改的成功乐趣,强化训练,让他们形成自改的习惯。坚持下去,我们的作文教学必定受益匪浅。

关 键 词:自改  作文  能力  初探
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