帮助学生平安走出雨季--青春期学生的心理健康教育思考

青春期的学生不仅走进了花季，也走进了雨季，或者说就是个多事的季节。一方面，独立意识增强，表现出朝气蓬勃，积极进取的青春与活力；另一方面，对性的觉醒与萌动，对情感的需要与体验，又产生了种种烦恼与困惑，表现出迷茫和无助。歌德说：“青年男子哪个不钟情？妙龄少女谁个不怀春？”由于少男少女性成熟的早期化，正值豆蔻年华，又由于社会存在着诱发“早恋”的种种刺激因素，男女同学之间进行交往并萌发爱慕之情本无可厚非，就是“早恋”恐怕也不值得大惊小怪，这正是青少年的性意识在生活中的反映。青少年男女之间能够产生爱慕之情，就允许他们“早恋”吗？我国《中学生守则》明确规定中学生不准谈恋爱，原因是其恋爱的条件尚不成熟。那么，面对青春期的少男少女们，我们应该怎么办呢？特别是当学生出现“早恋”的情况时，更应该怎么办呢？苏霍姆林斯基说：“孩子无论在道德方面，还是在身体方面，都是一年一年逐渐成熟……如何使道德的成熟走在身体成熟的前面，就成为一个细致而复杂的教育问题，看来对于青春期学生的最好引导就是加强青春期教育。”