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散文“意境”鉴赏的艺术--《听听那冷雨》课例研究
作者姓名:肖勇
作者单位:浙江省温州市育英国际实验学校
摘    要:1教学设计
  教学目标:品味散文的意境美、语言美。
  教学难点:鉴赏散文情景交融的意境美,引导学生习得鉴赏能力。

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