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| 成人高等教育学生参与学习障碍调查研究 | |
| 作者姓名： | 罗伟 雷丹 |
| 作者单位： | 华南师范大学继续教育学院,广州510631 |
| 基金项目： | 本文为2010年广东省普通高校成人教育专项课题“成人高等教育学生参与学习障碍及对策研究”（编号：pgy10202）成果. |
| 摘 要： | 使用自编《成人参与学习障碍问卷》分别对广东某高校750名函授、夜大学和开放学院的成人高等教育学生进行调查，获得成人高等教育学生参与学习障碍的现状认识：成人参与学习障碍具有普遍性；成人参与学习障碍表现具有多样性；不同类型的成人高等教育学生参与学习障碍既有普遍性，又有特殊性；参与学习障碍与性别、年龄、收入等级、学历水平有一定程度的关系。 |
| 关 键 词： | 成人高等教育学生 参与学习障碍 调查研究 |
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