| 奥林匹克运动与爱国主义教育的关系——一个社会学的阐释 |
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| 引用本文： | 胡全柱.奥林匹克运动与爱国主义教育的关系——一个社会学的阐释[J].济南大学学报(社会科学版),2008,18(6):86-88. |
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| 作者姓名： | 胡全柱 |
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| 作者单位： | 上海大学,社会学系,上海,200444 |
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| 摘 要： | 从社会学视角看，奥林匹克运动与爱国主义教育之间是一种附加关系，即奥林匹克运动是被附加项，爱国主义教育是附加项。这种附加行为是由民族国家来完成的。正是在奥林匹克运动的影响扩大过程中，奥林匹克运动被民族国家政治化，这种政治化的过程也就是上述的附加过程。爱国主义教育之所以能得以附加，缘于二者具有相同的教育功能、共同的教育对象以及民族国家的支持。
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| 关 键 词： | 奥林匹克运动 爱国主义教育 附加 民族国家 |
The Relation of Olympic Movement and Education in Patriotism——a Sociological Interpretation |
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| HU Quan-zhu.The Relation of Olympic Movement and Education in Patriotism——a Sociological Interpretation[J].Journal of Jinan University,2008,18(6):86-88. |
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| Authors: | HU Quan-zhu |
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