|
|||||
|
|
| 浅谈孔子的人本教育思想 | |
| 作者姓名： | 余绍龙 |
| 作者单位： | 重庆市云阳县江口中学 |
| 摘 要： | 一、孔子的人本教育思想的社会性孔子教育思想的根本目的性,一是教育的大众性、全面性;二是教育的平等性、实践性。从根本意义上讲就是他的人本教育思想,作为教育的根本出发点。他生活在奴隶社会生产关系时期能够提出他的仁爱教育思想,其强烈愿望是把当时作为只会说话的工具的奴隶解救出来,从而使他们获取新生,在文化上获得解放,奋力地为劳动者争取做人的权利而呐喊,并与世抗争。他的“仁爱”思想的实质就是以人为本,他认为只有把人作 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |