| 论我国的教育评价模式 |
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| 引用本文： | 葛敬豪,肖欣伟,刘立新. 论我国的教育评价模式[J]. 长春理工大学学报(社会科学版), 2006, 19(4): 72-75 |
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| 作者姓名： | 葛敬豪 肖欣伟 刘立新 |
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| 作者单位： | 长春理工大学两课教研部,吉林长春,130022 |
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| 基金项目： | 长春理工大学高等教育研究课题 |
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| 摘 要： | 我国教育评价模式是以国家对教育的总体要求作为价值取向,由教育行政部门实施,以定量分析为主的目标到达度评价。这种评价模式建立在我国的教育基本制度与教育价值观基础之上,并随着我国教育评价实践的发展而发展。
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| 关 键 词： | 教育评价 评价制度 评价模式 |
| 修稿时间： | 2006-03-06 |
Ideas on China Education Evaluation Model |
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| Ge Jinghao,Xiao Xinwei,Liu Lixin. Ideas on China Education Evaluation Model[J]. Journal of Changchun University of Science and Technology, 2006, 19(4): 72-75 |
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| Authors: | Ge Jinghao Xiao Xinwei Liu Lixin |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | education evaluation evaluation system evaluation model |
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