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| 班级管理工作例谈 | |
| 引用本文： | 吴俊红.班级管理工作例谈[J].科学咨询,2004(1). |
| 作者姓名： | 吴俊红 |
| 作者单位： | 重庆市渝西中学 |
| 摘 要： | 班主任要胜任新世纪“人类灵魂工程师”的重任,作为班集体的教育者、组织者和领导者,班主任要加强理论学习和人文修养,使自己的工作具有科学性,富有人文精神;要善于发动各种教育力量;要摸准学生思想的脉搏,帮助学生树立正确的思想观念,为全面提高学生的素质创设一个良好的班级育人环境。一、努力学习教育心理学理论,提高班级管理的理论水平和艺术水平理论对实践具有指导作用,所以,班主任要养成经常学习理论的习惯,并将 |
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