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浅谈小学生的语感培养
作者姓名:
孟崇学
作者单位:
新蔡县实验小学;
摘 要:
汉语言文字特别具有灵性。以汉字为载体的汉语,重意会不重规则,由于汉语言文字的形象性、隐喻性、意会性和模糊性,学生学习语文,不仅要进行理性分析,尤其要重视整体感悟。学生学习母语主要靠语感。因为有早已具备的口语语感做基础,有熟悉本国本民族的文化背景为条件。因此,学习母语不必从系统的语言知识和语法规则入手,而应重视对语文材料的积累、感悟,培养良好的语感。
关 键 词:
小学生
感悟
培养语感
理性分析
语言知识
引导学生
汉语言文字
文化背景
学生学习
模糊性
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