|
|||||
|
|
| 让思考走进地理课堂 | |
| 引用本文： | 张玉强.让思考走进地理课堂[J].华人时刊,2013(10). |
| 作者姓名： | 张玉强 |
| 作者单位： | 南京市第六十六中学; |
| 摘 要： | 正地理课是一门充满思考魅力的课程,让思考走进地理课堂,创设有思维广度、深度和效度的课堂,激活学生的思维张力,缜密学生的思维品质,是地理课堂理性回归的必由之路。"高位思考"让课堂有灵魂记得30年前,中美各派了一个教育考察团考察对方的教育,美国的学生下午三点就放学,孩子在自由地玩;中国的学生抓紧一切时间学习,丝毫不敢松懈。当时的结论很一致:中国将会在20年后全面超越美国。而如今,30年过去了,现实是怎样的呢?在我们身边时不时会发 |
| 关 键 词： | 地理课堂 引导学生 换位思考 思维品质 课堂气氛 理性回归 教师 思维张力 教育考察 两个问题 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |