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| 构建小学数学课堂的绿色教育生态 | |
| 引用本文： | 李达.构建小学数学课堂的绿色教育生态[J].华人时刊,2013(6). |
| 作者姓名： | 李达 |
| 作者单位： | 南京市凤凰花园城小学; |
| 摘 要： | 正教育是人的灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆积《数学课程标准》指出数学课堂应立足于学生"全面发展"和"终生发展","发展观"是数学教育理念精髓之所在。绿色教育生态,就是指向学生生命成长的教学环境,是以生命教育与教育生态观的理念为基础,以实现生命发展为价值追求,让师生 |
| 关 键 词： | 教育生态 数学课程标准 数学课堂 学生 非理智 生命发展 数学教育理念 绿色 生命教育 教学环境 |
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