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杂志ISSN号
构建小学数学课堂的绿色教育生态
作者姓名:
李达
作者单位:
南京市凤凰花园城小学;
摘 要:
正教育是人的灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆积《数学课程标准》指出数学课堂应立足于学生全面发展和终生发展,发展观是数学教育理念精髓之所在。绿色教育生态,就是指向学生生命成长的教学环境,是以生命教育与教育生态观的理念为基础,以实现生命发展为价值追求,让师生
关 键 词:
教育生态
数学课程标准
数学课堂
学生
非理智
生命发展
数学教育理念
绿色
生命教育
教学环境
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