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| 利用高中语文教学展开人文教育 | |
| 引用本文： | 王耀文.利用高中语文教学展开人文教育[J].华人时刊,2013(10). |
| 作者姓名： | 王耀文 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市阜宁县东沟中学; |
| 摘 要： | 正笔者立足于时代发展的角度,从高中生的特点出发,旨在揣摩有效的教学方法,增强学生学习语文的兴趣,增加学生的人文素养。具体策略与方法包括以下几个方面:恢复体悟式教学从语文本身的特点来看,语言文字是思想内容的外在表现形式,是和思想内容相互依存、密不可分的。孤立地进行思想教育就失去了语文教学的特点,无法完成语言文字训练这项语文教学的根本任务。所以,语文教学要寓人文教育于 |
| 关 键 词： | 人文教育 高中语文教学 人文精神 学生学习 思想内容 策略与方法 相互依存 根本任务 语言文字训练 语文教师 |
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