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学会倾听 有效倾听 乐于倾听
引用本文:王烨芳.学会倾听 有效倾听 乐于倾听[J].华人时刊,2013(10).
作者姓名:王烨芳
作者单位:南京市力学小学;
摘    要:正早晨,经常在学校大门外听到家长这样叮嘱自己的孩子:"上课要好好听讲,要……"也经常在课堂中听到老师这样要求学生:"唉,老师在讲课,要注意听……"一直这样唠叨着,学生就会倾听了吗?答案,是否定的。美国学者丹尼斯认为"从小学到大学,大多数人的学习主要是通过课堂倾听来进的。"英语课堂是学生学习知识的主要时间,学生在英语堂的有效倾听,不仅能保证教学过程顺利进行,同时也是达到教学目的的根本保证之一。

关 键 词:吸引学生  英语课堂  教师  根本保证  英语学习  课堂氛围  教学目的  教学过程  小学生  学会
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