| 创设教学活动情境,培养学生创造个性 |
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| 引用本文： | 贺红梅.创设教学活动情境,培养学生创造个性[J].湖南人文科技学院学报,2005(3):122-123. |
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| 作者姓名： | 贺红梅 |
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| 作者单位： | 娄底市第一中学,娄底,湖南,417000 |
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| 摘 要： | 在基础教育阶段,英语教育工作者应培养学生的创造个性,为此,要变革旧的教学方法,建立新的教学策略,而犹为关键的是课堂教学,应努力为学生创造一种和平的、民主的、富有创造性的课堂活动情境,鼓励学生大胆尝试、大胆质疑,诱发学生的好奇心,丰富学生的想象力,拓宽学生的思维,以培养学生的创造个性。
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| 关 键 词： | 创造性的 情境 合作性的 个性 |
| 文章编号： | 1673-0712(2005)03-0122-02 |
| 修稿时间： | 2005年5月9日 |
To Construct the Situations of Teaching Activities, to Develop Student's Creativity |
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| HE Hong-mei.To Construct the Situations of Teaching Activities, to Develop Student's Creativity[J].Journal of Hunan Institute of Humanities,Science and Technology,2005(3):122-123. |
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| Authors: | HE Hong-mei |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | creative situation cooperative personality |
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