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新形势下高职院校现代学徒制发展探索
作者姓名:方赓  陈涵
作者单位:南京科技职业学院信息工程学院,江苏 南京,210048
基金项目:该论文为"江苏高校品牌专业建设工程资助项目"(TAPP)项目论文
摘    要:高职教育是现代职业教育的主力军,高职院校的教学质量决定了向社会输送人才的技能水平.本文探讨了新形势下将"现代学徒制"引入高职院校教育的必要性与作用,并给出了高职院校"现代学徒制"的构建.

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