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《维修电工》课程小组合作学习教学模式初探
作者姓名:杨开源  刘庆国
作者单位:余姚市第二职业技术学校,浙江 余姚,315430
摘    要:针对中等职业学校机电专业《维修电工》等级考试课程教学实施过程中教学效果较差的问题,通过从学生分组、合作学习,互相探究,激励评价等四方面,来探究小组合作学习教学模式,达到提高课堂教学效果,形成教师减负、学生乐学的良好局面.

关 键 词:机电专业  维修电工  合作学习
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