| 图式理论与阅读测试 |
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| 引用本文： | 何新敏.图式理论与阅读测试[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2000,20(3):131-133. |
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| 作者姓名： | 何新敏 |
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| 作者单位： | 中南民族学院 外语系，湖北 武汉 430074 |
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| 摘 要： | 本文探讨了图式理论对设计阅读测试试卷的指导作用。指出，由于读者的“图式”对阅读理解起着重要作用，因此在设计阅读试卷时应从阅读材料的选择及试题的设计等方面照顾到考生的图式，尽量避免因图式缺乏而影响了测试的鲒果，以提高试卷的信度和效度，在公平、公正的情况下，反映出考生的真实水平。
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| 关 键 词： | 图式 阅读测试 信度 效度 |
| 文章编号： | 1000-5439(2000)03-0131-03 |
The Schema Theory and the Reading Test |
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| HE Xin\|min.The Schema Theory and the Reading Test[J].Journal of South-Central University for Nationalities:Humanities and Social Science,2000,20(3):131-133. |
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| Authors: | HE Xin\|min |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | mathematics quick students quality training |
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