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| 初中英语教材学生使用评价研究 | |
| 作者姓名： | 许运斐 郑志恋 |
| 作者单位： | 浙江师范大学外国语学院; |
| 摘 要： | 一、引言钱媛(1995)曾指出,编写和选用符合某种课程需要的教材,一个必不可少的环节就是对现有教材进行评估。对如何选择、选用何种版本的教材,教材评价和选择的最重要主体之一:学生,极少有、甚至完全没有话语权。课改带来教材的多样化,作为"利益攸关者"和评价 |
| 关 键 词： | 英语教学 学生评价 课堂活动 评价主体 利益攸关者 教师评价 教材评价 语言技能 教材编写 教学内容 |
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