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信息加工理论框架下伴随性词汇习得在外语教学中的应用
作者姓名:杨淑华
作者单位:内蒙古民族大学,外国语学院,内蒙古,通辽,028043;北京外国语大学,北京,100000
摘    要:词汇学习在外语教学和学习中起着重要的作用。学习词汇的方法是多种多样的,本文在伴随性词汇习得的基础上,阐述了信息加工理论框架下的伴随性词汇习得在外语教学中的发展及应用。

关 键 词:信息加工  伴随性词汇习得  理论基础
文章编号:1009-4458(2005)04-0127-02
修稿时间:2005-10-15
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