基于大学英语应用能力培养的再认识:教学大纲变化视角

本篇文章将以提高外语学习为目的,对近代教育部颁布的大学英语教学大纲中英语应用能力培养目标进行分析,对纲要的语言、社会、个人以及课程与对应能力培养目标进行归纳总结以剖析出英语学习的新的认识。本文将把注意力着重放在语言学习与语言的应用、现实需要以及未来需要、自主学习能力等问题上,深入了解英语教学改革对当代大学生的英语能力提高的意义。