作文选材从“触动”开始——谈初中语文作文选材教学

初中语文作文选材教学存在多重困境,学生选材困难,缺乏主动性,选材空洞缺乏细节,选材与作文主旨不符。教师对作文选材的认识存在误区,缺少适当的选材指导。教师应该引导学生感受生活、思考生活,从生活的"触动"中寻找作文选材。此外还可以利用以小见大、物我结合等构思方法,使普通选材写出新意和深度。