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高职高等数学教学中的数学文化渗透对策
作者单位:;1.铜仁职业技术学院
摘    要:高等数学作为高职学校一门重要的基础课程,在对于学生综合素质,思维能力以及解决问题能力方面都有很好的帮助。本文进行高职高等数学教学中的数学文化进行分析思考,通过数学文化的渗透,让学生的人文素养得到提高,体现高职高等数学教育的优势。

关 键 词:高职  高等数学教学  数学文化  渗透对策
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