激活课文素材,巧解“无米”困境

广泛阅读是积累写作素材的重要途径,但今天的中学生却面临阅读时间严重不足的现实问题。激活课文素材,引导学生从现成教材中"巧借米"、学写作,是提高写作教学效率的途径之一。