教育满意度调查样本容量的确定 |
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引用本文: | 姚锐,曾纪灵.教育满意度调查样本容量的确定[J].统计与咨询,2013(5):62-63. |
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作者姓名: | 姚锐 曾纪灵 |
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作者单位: | [1]海南省教育研究培训院 [2]南京大学海外教育学院 |
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摘 要: | 教育满意度调查越来越普及,然而不少调查项目没有遵守社会调查的科学规范,随意指定样本量。常见的抽样错误有误用“大样本”、按比例抽样以及使用了错误的样本框。确定样本量的科学方法应当基于抽样理论。根据研究的需要进行估计。在一般的社会调查中,可以适当采用通行的经验规则。
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关 键 词: | 满意度调查 抽样 样本量 教育研究 |
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