| 中学教师教学能力的调查报告 |
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| 引用本文： | 任训学. 中学教师教学能力的调查报告[J]. 湖北大学学报(哲学社会科学版), 2000, 27(2): 99-103 |
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| 作者姓名： | 任训学 |
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| 作者单位： | 湖北大学,教育学院,湖北,武汉,430062 |
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| 摘 要： | 素质教育的关键在于教师素质，教师素质的核心就是教学能力。不同的社会历史发展阶段，社会对人才规格要求的不同，对教师的教学能力的要求也就不一样。那么，在世纪之交，人类社会正在步入“知识经济”时代，为了培养21世纪高素质的人才，中学教师应当具备什么样的教学能力呢?调查研究表明，合理的知识结构、教学设计能力、课堂讲授能力、调动学生主体性的能力、教学测评能力和教学研究能力等，是当代中学教师教学能力的重要组成部分。
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| 关 键 词： | 中学教师 教学能力 问卷 调查 |
| 文章编号： | 1001-4799(2000)02-0099-05 |
| 修稿时间： | 1999-04-28 |
A Survey Report on Secondary School Teacher's Teaching Qualities |
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| REN Xun-xue. A Survey Report on Secondary School Teacher's Teaching Qualities[J]. Journal of Hubei University(Philosophy and Social Sciences), 2000, 27(2): 99-103 |
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| Authors: | REN Xun-xue |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | secondary school teachers teaching qualities questionnaire survey |
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